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Este estudo, analisou a insercao da Educacao Ambiental em duas escolas estaduais por meio da aplicacao de um questionario semiestruturado que requer que os entrevistados indiquem sua percepcao sobre a problematica ambiental, expondo as reais condicoes interdisciplinares da insercao da Educacao Ambiental Formal. Os resultados indicam, que as escolas pouco conseguiram integrar seus conteudos a pratica de uma Educacao Ambiental com compromisso social, critica e emancipatoria. Assim, e necessaria uma educacao que trabalhe a criticidade e a emancipacao dos sujeitos alvo da acao principalmente entre as criancas e os jovens, para que possibilite uma mudanca no panorama das desigualdades socioambientais.

Análise da inserção da Educação Ambiental nas escolas estaduais da região central da Área de Proteção Ambiental Costa dos Corais (AL)