English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

The research aims to To identify the level of physical self to the volleyball players of the science and humanity faculties. To identify the differences between the level of physical self of the volleyball players of the two sets combined science faculties and humanity faculties . To identify the differences between the level of physical self of the volleyball players of the sports teams of the faculties of science and colleges the players of sports teams for humanity colleges. The sample of research (80) players representing eight teams of the faculties of the University of Mosul, the rate of (4) teams each from the collection of scientific, humanitarian and a rate of (10) players for the team one, and the researchers used a measure of physical self with the players, volleyball, prepared by (Mohammad Hassan Allawi, EA Hilali and Timor Ahmed Ragheb, 1998). The researchers used a bag of statistical data processing to obtain the mean and standard deviation and t-test and analysis of variance.     –  –    –  –    –      PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com يبعلا ىدل ةيندبلا تاذلا في ةنراقم ةسارد  ١٦٠ After viewing the results and discussed the researchers found out the following: The high level of physical self to the volleyball players for the faculties of the University of Mosul. Did not show significant differences of the physical with the volleyball players for the two sets of colleges Scientific and humanitarian. Based on the Results of the search, researchers recommend the following: Emphasis on the psychological aspects because of their effect in promoting self-confidence and self-esteem. Attention to the development of physical fitness in general and focus on developing the components of fitness for a game of volleyball. Conduct research similar to a variety of sporting events. ١ ثحبلاب فیرعتلا : ١ – ١ ةمدقملا ةیمهأو ثحبلا : نإ فـــلتخم يـــف لـــصاحلا يـــضایرلا روــطتلا ةطشـــنلأا وـــه اـــم ةیـــضایرلا لاإ ةلیصـــح ثاـــحبأ دوـــهجو تاـــسا ردو عـیمج ىـلع اعـساو امدقت ةیضایرلا ةكرحلا مدقت يف تمهاس ةفلتخم ةیملع ً ً ةدعـصلأا يـملعلا مدـقتلا نأ نوثحاـبلا نقیـت ذإ ةــ قلحلا وــه یــساسلأا ة ةــیبرتلا عوــضومب طبترــت يــتلا موــ لعلا فــلتخم يــف ةــیملعلا ثوــحبلاو تاــسا ردلا اــهیلع دــمتعت يــتلا ، ةیــضایرلا رــضاحلا تــقولا يــف ةیــضایرلا ةــیبرتلاب ماــمتهلاا دادزاو تحبــصأو يذــلا رــیبكلا رودــلل ا رــظن ةیراضــح ةرهاــظ يف هبعلت دادعإ اهضـعب عـم ةیضایرلا مولعلا تلعافتو تلااجملا ىتشل درفلا ةرـیبكلا تا زاـجنلاا قـیقحت لـجا نـم ضعبـلا فلتخم يف ذا ،ةیضایرلا ةطشنلأا يـتلا يـضایرلا درـفلل ةـیندبلا ةـقایللا اـهنم ةدـیدع لـماوع ىلع تا زاجنلاا هذه تدمتعا ةدعاقلا ربتعت ةیساسلأا ریوطتو میلعتل ءادلأا يـضایرلا سفنلا ملع لاجم دعی امك ،يراهملا ةـمهملا تلااـجملا هذـه دـحا يــف يــضایرلا طاشــنلا ىــلع ةرــیبك ةــیویح تا رثؤــم نــم هــل اــمل رــیبك قــمعتو ةــسا رد ىــلا جاــتحت يــتلا دا رــفلأا ، مــ لع وــهف تاونسـلا يف هل ةجاحلا تدادزا ةرـیخلأا امیـسلاو نـم هـل اـمل يـضایرلا لاـجملا يـف ریثأـت وـهف ةـیبیردتلا ةـیلمعلا يـف لاـعف تاذ ةمهملا مولعلا دحا ریثأتلا وتسم ریوطت يف رشابملا ى ءادلأا يضایرلا دنع هنیسحتو ) ، سنوی ٢٠٠٤ ، ١٦٨ .( دعیو " وهفم هملا ةیسـفنلا میهافملا نم تاذلا م هـتاذ ةـیامح لـجا نـم رـیثكلا صخـش لـك لذـبی ذا صخـش لـكل ةـم اــعانتقا نییــضایرلا ىدــل تاذــلا میعدــت ىــلا نوعســی ءاــفكلأا نیبردــملا ناــف اــبلاغو ــب حاــ تفم وــه هــ تاذل يــضایرلا ةــمیق نا ةیعفادلا " ) ، بتا ر ١٩٩٧ ، ٣٥ ( ، نإ عفدـت يـتلا يـه تاذـلا نـع ریبعتلا ىلا ةجاحلا ىـلا درـفلا نأ رـبعیو نسـحتیو وـمنی لــعفلاو لوقلاــب هســفن نــع جاــتنلإاو راــكتبلااو ) ، حــجا ر ١٩٩٤ ، ١١٨ ( ءاــنبو " دــعی كــ لذ ىــلع موــهفم ثــیح نــم تاذــ لا لامو هـنیوكت هـتمء ةـئیبلا عـم لـعافتلل اـجاتن ، حـضویو ) (Bandora نأ ـیقت ا می ل ةرـیبك ةـمیق وذ رـبتعی هـتاذل درـفل عا رصـل ، قوـــفتلاو زاـــجنلاا لـــجا نـــم نإ نـــم تاذـــلا ةـــمیقب روعشـــلا مـــهأ طاشـــنلا ةـــسرامم وـــحن عفاودـــلا كرـــحت يـــتلا تاـــجاحلا اــ ـمك ، يـــضایرلا نأ را رــ ـصلإا درــ ـفلا ةــ ـیتاذ دــ ـكؤت ةـــمیق رــ ـبتعت ةــ ـسرامملا للاـــخ حاــ ـجنلاو ) ،بـــ تا ر ١٩٩٧ ، ٧٥ ٧٨ ( ، نإ تاذـــلل دـــیجلا روصـــتلا درـــفلا لـــعجی رـــثكأ عـــم هـــتلاماعم يــف ةـــقث نیرــخلآا يـــفو هـــئادأ نـــكمیو ،هـــحاجن ىدـــم يـــف رثؤـــی تاذ ریراـقتلا هذــه رــبتعت ثــیح هســفنل تاذــلا ریدــقت نــم ةدافتـسلاا ةــیقیقح ةـمیق اـهنلأ اــهقیرط نــعو درــفلل يــتاذ ساــكعنا هــب ةــطیحملا فورــظلا ةــهجاوم درــفلا عیطتســی بــلطتتو باــعللأا ةیــضایرلا ةــفاك دــنع اــهئادأ رــصانعل بــكرم كا رتــشا ةــبعللا كــلتب ةــصاخلا ةــیندبلا ةــقایللاب ىعدــیام وــهو ةــیندبلا ةــقایللا نــم عوــن لــكف ، ةــیلاعفلا وأ عاوــنأ ةطشــنلأا ةیــضایرلا عوـنلا نـع زیمتی رـخلأا ةـضایرلا نـم عوـنلا اذـه ةـسراممل هـلهؤت درـفلل ةـنیعم ةـیندب تافـصو تا ردـق رفاوـتل ةبسـنلاب ، ةركلاو اسك ةرئاطلا رئ باعللأا اهتا راهمو ةیندبلا اهتافص ةمظنملا ةیساسلأا اـهمیلعت متـی يـتلا ةصاخلا نیـبعلال ةدـعاقلا حبصـتو ةیــساسلأا لا ةــیندبلا ةــقایللا نودــبو لبقتســملا يــف بــعلالا ىوتســم اــهیلع ىــنبی يــتلا نــم بــعلالا نــكمی ءادأ تا راــهملا ماــیقلا ثـیح نـم ةــبعللا هذـهل ةــیططخلا ةـینفلا موــجهلا ماـهمب يـف ىــتح وا عافدـلاو حجاـنلا ةــیناكملإا يــف را رمتــسلاا ىـلع ةســمخل رمتســی دــق يذــلا بــعللا طاوــشأ ) ، نینســح معنملادــبعو ، ١٩٨٨ ، ٢٣ ( ، دــنع ةرئاــطلا ةرــك بــلطتتو اــهئادأ كا رتــشا PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com يبعلا ىدل ةيندبلا تاذلا في ةنراقم ةسارد  ١٦١ اـمبو ، ةـیندبلا ةـقایللا رـصانع نـم رـصانع ةدـع نأ ءادلأا للا رـصانعل ةـفلتخملا يحاونلاـب ةـقیثو ةـقلاع هـل يراـهملا ةـقای ةــیندبلا لا دــیجلا ءادلا ا ناــف اذــل ، ةــنورملاو ةقاــشرلاو ةعرســلاو ةوقلاــك اــم ذــیفنتلا يــف حاــجنلا هــل بــتكی ةــجردب دــمتعی مــل للا رــصانع ىـــلع ةرــ یبك ةـــبولطملا ةــ یندبلا ةـــقای ) ، يولاــع ١٩٩٨ ، ٢٨٢ .( ناــ ف قـــلطنملا اذــه نـــمو ةـــیمهأ يلاـــحلا ثــحبلا للاخ نم حضوتت علا ىدل ةیندبلا تاذلا ةسا رد مهتـقث زـیزعتو ةرئاـطلا ةرـك يب ذإ مـهتاذو مهسـفنأب بـعلالا لـبقت دا ز اـملك ةیندبلا هتا ردقب هتقث تدادزاو يسفنلا هقفاوت ىوتسم دا ز هتاذل . ١ – ٢ ثحبلا ةلكشم : نــم ةرئاــطلا ةرــكلا ةــبعل دــعت باــعللأا ىــلا جاــتحت يــتلا ءادأ اــهتلوا زمب صاــخ يندــب بــعلالا ىــلع بــجی كلذـل نأ عتمتی ءاـطعلاو لوذـبملا دـهجلا ةداـیز ىلا يدؤت ةیلاع ةیسفنو ةیندب تا ردقب ذـلا رـمثملا ي ةـقثلا ةداـیز ىـلا يدؤـی دـق هرودـب تاذــلاب روعشــلا ةداــ یزو سفنلاــب دــهجلا ةداــیز ىــلا يدؤــی ةــ یراهمو ةیســفن تا ردــق نــم هــب عــتمتی اــمل بــعلالا ةــفرعم ناو قـیقحتو بیردـتلا تاعاـس للاـخ رـمثملا ءاـطعلاو لوذـبملا اـمم حاـجنلاو ةـقثلاب روعشـلا دادزـی ثـیح تاـیرابملا يـف زوـفلا ىــ ـلع لــ ـمعلاو تابوعصـــلا فاشـــتكاو اــ ـهتیمنت ىــ ـلع لــ ـمعلاو نیـــبعلالا ىدــ ـل ةوـــقلا طاــ ـقن فاشـــتكا ىـــلع نیبردــ ـملا دعاســـی لصوملا ةعماج تایلكل ةرئاطلا ةرك يبعلا ىدل ةیندبلا تاذلا ةسا رد يف ثحبلا ةلكشم تزرب انه نم، اهتجلاعم . ١ – ٣ ثحبلا فادهأ : ىلا ثحبلا فدهی رعتلا ندبلا تاذلا ىوتسم ىلع ف لل ةرئاطلا ةرك يبعلا ىدل ةی ةیملعلا تایلك ةیناسنلإاو . ندبلا تاذــ ـلا ىوتســ ـم نیــ ـب قورـــفلا ىــ ـلع فرـــعتلا لا يتعوـــمجمل ةرئاــ ـطلا ةرــ ـك يــ ـبعلا ىدــ ـل ةــ ـی ةــ ـیملعلا تاــ ـیلك ةـــعمتجم ةیناسنلإاو ةعمتجم . ىلع فرعتلا يـبعلا نیـبو ةـیملعلا تایلكلل ةیضایرلا قرفلل ةرئاطلا ةرك يبعلا ىدل ةیندبلا تاذلا ىوتسم نیب قورفلا تایلكلل ةیضایرلا قرفلا ةیناسنلإا . ١ – ٤ ثحبلا ضورف : لا ورـــف دــجوت ةـــیملعلا تاـــیلكلا يتعوـــمجمل ةرئاـــطلا ةرـــك يـــبعلا تاـــجرد طـــسوتم نیـــب ةـــیونعم ةـــللاد تاذ ق ةـــعمتجم ةیناسنلإاو ةعمتجم . ةــیملعلا تاــیلكلل ةرئاــطلا ةرـك يــبعلا تاــجرد طــسوتم نیــب ةــیونعم ةــللاد تاذ قورــف دـجوتلا اــمهنیب اــمیف ةرــك يــبعلاو تایلكلل ةرئاطلا ةیناسنلإا امهنیب امیف . ١ – ٥ ثحبلا تلااجم : ١ ٥ ١ يرشـــبلا لاــجملا : ةـــیملعلا تاـــیلكلا قرــف ضعبـــل ةرئاـــطلا ةرـــك وـــبعلا ةیناســـنلإاو ا ةـــعماجل لـــصومل نیكراشـــملا يسا ردلا ماعلل ةعماجلا يرودب ٢٠١٠ / ٢٠١١ . ١ ٥ ٢ يناـمزلا لاـجملا : تـیرجأ يـسا ردلا لصـفلا للاـخ ثـحبلا ةـبرجت لولأا نـم ةرـتفلل ١٠ / ١١ ةـیاغلو ٢٦ / ١١ نـم ا ماعل سا ردلا ي ٢٠١٠ / ٢٠١١ ١ ٥ ٣ يناكملا لاجملا : لصوملا ةعماجب ةیضایرلا ةیبرتلا ةیلك بعلام . ١ – ٦ دیدحت تاحلطصملا : تاذلا : اهفرع ) ، ا رودناب ١٩٨٨ ( اهنأب ىلع هتعاطتساو هتا ردق يف درفلا داقتعا ءادأ يعون نیعم ) ، يولاع ١٩٩٨ ، ٢٧٥ .( PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com يبعلا ىدل ةيندبلا تاذلا في ةنراقم ةسارد  ١٦٢ ةیندبلا تاذلا : لا ةیندبلا تافصلل درفلا ریدقت وه هـتءافكل فعضـلاو ةوـقلا نطاوـمل هـكا ردإ ءوـض يـف درـفلا اـهب عـتمتی يـت ةیضایرلا ةطشنلأا دحا ةسراممب ةطبترملا ةیندبلا ) ،دیشرو ،يلعدمحم ٢٠٠٣ ، ٣ ( يئا رجلإا فیرعتلا : جتسملا اهیلع لصحی يتلا ةجردلا يه ی للاخ نم ب ةباجلإا نع سایقملا ٢ – راطلإا ةقباسلا تاسا ردلاو يرظنلا : ٢ – ١ راطلإا يرظنلا : ٢ – ١ ١ تاذلا : تاذــلا فرــعت اــهنأب بــناوج فـــلتخم نــم اهتافـــصو اهصــئاصخ ثـــیح نــم هســـفن نــع درــفلا اـــهلمحی يــتلا ةروصـــلا اهكردــی اــمكو ةیصــخشلا موــهفم يــه تاذــلا نا اــمبو يــساسأ اــهنإف هرــبخلل سیئرــلا روــحملا درــفلا ةیصــخش ددــحت يــتلا اف ةئیبلا عم درفلا لعافتل ةجیتنو لاـجملا ن يـكا ردلإا اـم اذـهو تاذـلا يـف ا زـیمتم حبصـی يـهو ةـكردملا تاذـلا هـیلع قـلطی هفم نوكت يتلا و ىـلع يأ درـفلا رـظن ةـهجو نـم اـهمهف نـكمی درـفلا ةیصـخش ناـف كلذـلو تاذـلا م ساـسأ ةـیلخادلا هـبراجت دـــقتعیو ةـــیتاذلا ) رــ ـجور ( نا ناســـنلإا اـــینلاقعو ایروعــ ـش عیطتســ ـی نأ ــ ـحتی ناو هســـفن يــ ـف مكحتـــی نـــم لو بیلاـــسلأا رـــیغ لا ىـــلا كولســـلاو رــ ـكفلا يـــف ةـــبوغرم بیلاــ ـسلأا لا وـــهو ةـــبوغرملا وا ةیروعشـــلا رـــیغ ىوقلاــ ـب نیموـــكحم ساـــنلا نا دــ ـقتعی لكشــتت هرــظن يــف ةیصــخشلا نا كــلذ ةرــكبملا ةــلوفطلا تا رــبخب ثادــحإب هذــهل اــهتیؤربو رــضاحلا ثادــحلأا نا ضرــتفیو لــ ــبقیو هســــفن لــ ــبقی يذــــلا صخشــ ــلا نیرــ ــخلآا كتــ ــس ةیصــــخش تاــ ـقلاع هــ ــل نو لضــــفأ ) مظاــــك ، ١٩٩٠ ، ٤٩ .( دــ ــقو دــــكأ نوسكیرا (Erikson) ةجاحلا ىلع ةیوهلاب روعشلل ةحلملا دیكأتو ثـیح ، ةـقها رملا ةـلحرم يف تاذلا حجرأـتی نیـب درـفلا هفقوم دیدحت لواحیف ادشا رو لافط هنوك ـتلا ةـیعامتجلاا میـقلا عـم ةقسـنم نوـكت هسـفنل ةقسـتم ةروـص لـجا نـم لضانیو ي نع اهلصف نیرخ

A comparative study of the physical - self of the volleyball players of the faculties of science and humanity at the University of Mosul