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La Universidad en el Ecuador ha tenido varias practicas de titulacion de sus estudiantes de grado, las Instituciones de Educacion Superior (IES) Publicas han represado esta actividad academica; en la Universidad Central del Ecuador, el problema presento dificultades administrativas y academicas profundas. Para encontrar una salida viable y sostenible se definio una politica que permita superar el rezago existente, sin afectar la rigurosidad academica e instaurando procesos administrativos agiles. Con estos elementos la politica “La trayectoria del estudiante de grado culmina en la titulacion” se construye e implementa con las Unidades de Titulacion en todas las Facultades; con ello estudiantes de 72 Carreras tuvieron la oportunidad de titularse por medio de nuevas modalidades y se incorporaran al desarrollo del pais como profesionales. La experiencia de esta aplicacion puede considerarse como un referente para posgrado de la misma Universidad o en otras IES con una problematica similar. Se describen las etapas de la implementacion de estas unidades, considerando la estructura academica, administrativa, legal y financiera, con el proposito de establecer los desafios que tiene el proceso de titulacion en la universidad ecuatoriana. La construccion de la unidad de titulacion permitio el predominio de lo academico por sobre lo administrativo, al replantearnos: politicas, objetivos y procedimientos que reviertan practicas enquistadas (como procedimientos largos, burocraticos, poco transparentes, no estandarizados). Se aprovecharon las disposiciones del reglamento de regimen academico, pero sobre todo, se construyo un marco academico-legal que permita con fluidez llevar procesos de titulacion claros y estandarizados. La Universidad cambio la tendencia numerica, al pasar de un promedio anual de tres mil estudiantes titulados a superar los cinco mil. El exito de la implementacion se debio a levantar una politica institucional, complementar el proceso de titulacion con el apoyo de la tecnologia y crear una adecuada comunicacion y capacitacion con los involucrados, considerando que con estos resultados se ha generado un proceso de mejora continua.

Unidades de Titulacion en la Universidad Central del Ecuador: Realidades y Retos