English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian Non tindakan kelas. Penelitian menggunakan metode deskriptif analitik. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas IV SD Negeri 094117 Bangun Saribu yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah 57 siswa. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dan diperoleh sampel sebanyak 20 siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe group investigation termasuk kategori sangat baik dengan rata-rata 80. Hasil pengujian korelasi sebesar  0,820 artinya rhitung ( 0,820) &gt; rtabel ( 0,361) maka ha  diterima. hasil pengujian uji-t dimana thitung&gt; ttabel yaitu 7,568&gt; 1,699 sehingga menyatakan bahwa hipotesis Ha diterima. maka terdapat pengaruh yang kuat antara model pembelajaran koopeatif tipe group investigation terhadap hasil belajar siswa pada tema daerah tempat tinggalku di kelas IV SD Negeri 094117 Bangu

jurnal pajar (pendidikan dan pengajaran)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA DAERAH TEMPAT TINGGALKU KELAS IV SDN 094117 BANGUN SARIBU