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O estudo apresenta uma reflexao sobre a utilizacao de indicadores qualitativos para avaliacao das bibliotecas escolares com o intuito de possibilitar o embasamento de futuras politicas publicas no setor. O metodo de pesquisa e do tipo exploratorio, de abordagem qualitativa, desenvolvido por meio de pesquisa bibliografica e elaborado atraves de revisao de literatura. Os resultados destacam possiveis indicadores qualitativos que podem ser utilizados para a avaliacao das bibliotecas escolares. Conclui-se que a utilizacao de tais indicadores pode ser um avanco para a prestacao de servicos e desenvolvimento de produtos em bibliotecas escolares, assim como para subsidiar o desenvolvimento de politicas publicas capazes de abranger todas as especificidades deste tipo de biblioteca.

conci

Indicadores qualitativos para avaliação de bibliotecas escolares: subsídios para o desenvolvimento de novas políticas públicas educacionais e informacionais