Análise da Engenharia Didática sobre o Modelo de Complexificação da Sequência Generalizada de Fibonacci, uma abordagem num curso de formação inicial de professores

O presente trabalho trata-se de uma resenha  de uma dissertacao de mestrado academico em ensino de ciencias e matematica do Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Estado do Ceara, trazendo a aplicacao de duas metodologias, sendo essas: uma de pesquisa - Engenharia Didatica, e outra de ensino - Teoria das Situacoes Didaticas. Esta resenha divide-se em 3 topicos: Metodologia e o Modelo de Fibonacci, Campo epistemico-matematico, e Coleta e Analise dos Dados. Contudo, o processo de complexificacao da Sequencia de Fibonacci, aplicado no curso de formacao inicial de professores, e realizado atraves de uma transposicao didatica.