Questões conceituais de um professor sobre o processo de ensino e aprendizagem de matemática na educação básica

Diante das transformacoes tecnologicas do mundo contemporâneo, inumeras pesquisas na area de educacao matematica sao desenvolvidas no intuito de apresentar novas tecnicas e metodos que sejam eficazes no processo de ensino e aprendizagem de matematica na educacao basica. Este artigo objetivou apresentar sugestoes e questionamentos retirados de diversos trabalhos, de minha autoria, publicados em revistas especializadas em educacao cujo tema central esta relacionado com o ato de ensinar e o ato de aprender matematica, vinculado ao saber matematico e o fazer matematico na educacao basica. Metodologicamente, o trabalho e de cunho teorico composto de uma pesquisa bibliografica, pois sua composicao foi gerada a partir dos trabalhos publicados. Os resultados desta pesquisa sao extremamente importantes para melhorar o processo de ensinar e aprender matematica na educacao basica. Diante disto, espera-se que este trabalho possa contribuir e auxiliar educadores e pesquisadores, na area de educacao matematica, no intuito de fortalecer o processo de ensino e aprendizagem de matematica.