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En el Ecuador, los avances en el sistema educativo toman realce con la utilizacion y manejo de la Actualizacion y Fortalecimiento Curricular, documento emitido por el Ministerio de Educacion; por esta razon, el estudio efectuado con la tematica “La inteligencia emocional: una competencia para fortalecer el desarrollo cognitivo, el pensamiento critico, la toma de decisiones y el rendimiento academico”, determina  las causas que perjudican en el desempeno escolar con sustento en la pedagogia constructivista desde una formacion integral; en la investigacion se utilizo los enfoques cualitativo y cuantitativo, mientras  la modalidad fue de campo, bibliografica y documental, en los tipos y niveles sobresalio el exploratorio, descriptivo, explicativo y correlacional; trabajo afianzado con una poblacion de noventa y siete personas objeto de estudio: ochenta y cinco estudiantes de educacion general basica y doce docentes de la Unidad Educativa Ruminahui; la recoleccion de datos se desarrollo a traves de la perspectiva argumentativa y comprensiva, la tecnica la encuesta con su instrumento el cuestionario estructurado facilito el procesamiento de la informacion mediante los criterios de validez y fiabilidad que contribuyeron a la comprobacion de la hipotesis  y determinacion de conclusiones obteniendo como resultado que las competencias emocionales mejoran la participacion activa, la practica de valores, la autonomia, el autocontrol y autoconfianza, aportando en la ensenanza con calidad, eficiencia y productividad.

ciencia digital

Inteligencia emocional: una competencia para fortalecer el desarrollo cognitivo, el pensamiento crítico, la toma de decisiones y el rendimiento académico