English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirmada ortaokul ogrencilerinin okul doyumu ve yasam doyumu arasindaki iliskide umudun araci rolunun incelenmesi amaclanmistir. Arastirmada iliskisel tarama modeli kullanilmistir. Arastirmanin calisma grubunu 2018-2019 egitim ogretim yilinda Tokat ilinde yer alan uc farkli ortaokullarda ogrenim goren 105 kiz ve 106 erkek ogrenci olusturmaktadir. Calismanin verilerinin toplanmasinda Cocuklar Icin Kapsamli Okul Doyumu Olcegi, Cocuklar Icin Yasam Doyumu Olcegi ve Cocuklar Icin Umut Olcegi kullanilmistir. Arastirmada bagimsiz orneklem t-testi, tek yonlu varyans analizi, yapisal esitlik modellemesi ve dogrulayci faktor analizi kullanilmistir. Arastirmanin bulgularina gore ortaokul ogrencilerinin okul doyumu duzeyleri cinsiyete gore erkek ogrencilerin lehine anlamli olarak farklilasmistir. Diger acidan ogrencilerin umut ve yasam doyumu duzeyleri, cinsiyet degiskenine gore olarak anlamli bir sekilde farklilasmamistir. Calismada ortaokul ogrencilerinin umut ve yasam doyumu puanlari sinif duzeyi degiskenine gore istatistiksel olarak anlamli bir sekilde farklilasirken, okul doyumu puanlari sinif duzeyi degiskenine gore anlamli olarak farklilasmamistir. Yapilan yapisal esitlik modellemesinde ortaokul ogrencilerinin okul doyumu ve yasam doyumu arasindaki iliskide umudun kismi aracilik rolune sahip oldugu belirlenmistir. Elde edilen bu sonucun ortaokul ogrencilerin yasam doyumlarinin artirilmasi calismalarinda kullanilabilecegi dusunulmektedir. Ayrica arastirmada elde edilen bulgularin ileride bu alanda yapilacak olan arastirmalar icin bir temel olusturacagi ifade edilebilir.

Ortaokul Öğrencilerinin Okul Doyumu İle Yaşam Doyumları Arasındaki İlişki: Umudun Aracı Rolünün İncelenmesi