English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

У статті викладені погляди авторів на формування перспективної моделі підготовки офіцерів Повітряних Сил, запропонованої в процесі реформування системи військової освіти та підготовки військовослужбовців Збройних Сил України.Запропонована модель відповідає сучасним і майбутнім потребам Збройних Сил України та міжнародним стандартам підготовки військовослужбовців. Метою реалізації моделі є набуття Збройними Силами України повної взаємосумісності зі збройними силами держав-членів НАТО. На підставі вивчення та аналізу освітніх програм системи освіти і підготовки фахівців Повітряних Сил навчальних закладів НАТО та держав-членів Альянсу були визначені їх основні відмінності.Враховуючи особливості системи вищої освіти України для розробки перспективної системи освіти та підготовки фахівців Повітряних Сил запропоновано використовувати комплексну систему освіти і підготовки у складі навчальних закладів НАТО і національних навчальних закладів держав – членів НАТО, що містить три функціональні складові: академічну освіту, професійну підготовку та вдосконалення фахової компетентності. Проведені дослідження дали змогу визначити переваги й недоліки запропонованої системи освіти і підготовки, визначити завдання, які потребують вирішення для успішної реалізації запропонованої моделі.Зазначено, що впровадження наведеної системи освіти та підготовки дозволить створити умови для набуття офіцерським корпусом професійних компетентностей та в подальшому приймати активну участь у проведенні спільних навчань та заходах колективної підготовки з державами-членами НАТО.Напрямами подальшої роботи автори визначили створення внутрішньої системи оцінювання якості освіти і підготовки та продовження  взаємодії із зацікавленим сторонами як під час підготовки нормативних документів, так і в освітньому процесі.

Обґрунтування моделі підготовки фахівців Повітряних Сил у сучасних умовах