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El objetivo del presente trabajo es describir el apoyo familiar percibido por los padres y los alumnos sobre las materias de matematicas y espanol, asi como el nivel de desempeno academico presentado por los alumnos de sexto grado en tres contextos educativos. La poblacion participante estuvo conformada por 305 alumnos de educacion basica divididos en diferentes contextos educativos, 153 en privado, 67 en urbano y 85 en rural; asimismo, se trabajo con los 305 padres y tutores de dichos estudiantes. Los resultados presentan una coincidencia de bajos resultados en las pruebas de desempeno de manera general. En lo referente a percepcion de apoyo familiar, los resultados muestran un mayor apoyo por parte de los padres para los contextos urbano y rural que en los de contexto privado.

Apoyo familiar y desempeño académico de tres contextos educativos en Sonora, nivel primaria