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O presente ensaio objetiva a contextualizacao da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analisando o componente curricular Educacao Fisica na Educacao Infantil. Em acrescimo, apresenta o papel do professor de Educacao Fisica, suas possibilidades de intervencao e a importância no desenvolvimento motor da crianca. Para tal, utilizou-se no estudo o documento da BNCC, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), alem de producoes academico-cientificas que abordam a Educacao Fisica na Educacao Infantil. Com essas analises demonstrou-se a importância da valorizacao do brincar e jogar na Educacao Infantil, cabendo ao professor de Educacao Fisica proporcionar as criancas tais formas de aprendizado. Diante disso, conclui-se que e imprescindivel a presenca do professor de Educacao Fisica nessa etapa da educacao basica, visto que ele possui uma maior capacitacao para trabalhar com a cultura corporal do movimento, ponto crucial para o aprendizado na Educacao Infantil.

EDUCAÇÃO INFANTIL NA BNCC: ANÁLISE E CONTEXTUALIZAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO FÍSICA