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ZAIA

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Este trabajo presenta los resultados obtenidos con la metodologia de investigacion-accion en la mejora de las habilidades de lectocomprension en el contexto de la Region Ameca, compuesta por 16 municipios. Ahi, universitarios-capacitadores del programa endogeno del CUValles atienden a alumnos de educacion basica y media superior, con la finalidad de retroalimentarse en su conocimiento lecto-comprehensivo al transmitir la educacion hacia su comunidad, lo que tambien resulta un beneficio social. Este planteamiento de ida y vuelta es resultado de los programas nombrados Expresa y Sale y Valee . Su fundamento contiene el concepto “alfabetismo” o “ literacy ” en habla inglesa, que en sintesis son formas socialmente reconocidas de generar, comunicar y negociar contenidos significativos; es decir, una plataforma del conocer en cuatro ejes principales para el desarrollo universitario y comunal: lenguaje materno, lengua extranjera angloparlante, lenguaje tecnologico computacional e informatico y lenguaje matematico.

diálogos sobre educación. temas actuales en investigación educativa

Los programas de investigación, promoción e intervención social para la mejora de habilidfades de lectocomprensión en la Región Ameca Jalisco en CUValles, Universidad de Guadalajara