English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Статтю присвячено 200-річчю з дня народження відомого українського письменника, історика, фольклориста, етнографа, літературного критика, мовознавця, перекладача, культурно-освітнього діяча Пантелеймона Куліша (1819–1897). Простежується процес виникнення в Російській імперії на рубежі 50–60-х років ХІХ століття громадсько-педагогічного руху, частиною якого стала просвітницька діяльність національно свідомої української інтелігенції. Обґрунтовується важливість персоналії П. Куліша на тлі цієї громадської активності. Основна увага зосереджується на діяльності П. Куліша в контексті боротьби української інтелігенції за право народу здобувати освіту рідною мовою. Висвітлюється роль діяча як одного із зачинателів створення українських підручників для початкового навчання та видавця дешевих книжок із кращими творами тогочасних українських письменників для простого неосвіченого читача. Зазначається, що широкий просвітницький рух української інтелігенції викликав спротив імперської влади, який убачав у ньому сепаратистські тенденції. Це спричинило появу Валуєвського циркуляру (1863), що заборонив видання українською мовою навчальної літератури та книжок для початкового читання народу. Але всі ті форми конкретної практичної просвітницької діяльності, які виникли на рубежі 50–60-их рр. ХІХ ст. (у тому числі видання українських підручників і дешевих народопросвітніх брошур), більш чи менш активно (залежно від політичного барометру) використовувалися українською інтелігенцією аж до 1917 р. У статті використано публікації сучасників П. Куліша, у яких дається оцінка його діяльності, і листування того періоду. Також важливими джерелами в процесі дослідження й поцінування просвітницької діяльності П. Куліша стали публікації Б. Грінченка, Д. Дорошенка, Є. Кирилюка, О. Маковея, В. Міяковського, які характеризують становлення та розвиток кулішезнавства на межі ХІХ та ХХ століть. Ключові слова: Пантелеймон Куліш, кулішезнавство, просвітницька діяльність української інтелігенції, громадсько-педагогічний рух, підручники для початкового навчання, народопросвітні книжки. The article is dedicated to the 200th anniversary of the birth of the famous Ukrainian writer, historian, folklorist, ethnographer, literary critic, linguist, translator, cultural and educational figure Panteleimon Kulish (1819–1897). The process of emergence in the Russian Empire at the turn of the 1850s and 1860s of the social and pedagogical movement, part of which became the educational activity of the nationally conscious Ukrainian intelligentsia, is traced. The importance of P. Kulish's staff against the background of this public activity is substantiated. The main focus is on Kulish's activities in the context of the Ukrainian intellectuals' struggle for the right of the people to receive education in their mother tongue. The role of the figure as one of the founders of the creation of Ukrainian textbooks for elementary education and the publisher of cheap books with the best works of the Ukrainian writers of that time for the ordinary uneducated reader is highlighted. It is noted that the broad educational movement of the Ukrainian intelligentsia provoked opposition from the imperial authorities, which saw in it separatist tendencies. This led to the emergence of the Valuyevsky Circular (1863), which forbade the publication in Ukrainian of educational literature and books for the initial reading of the people. But all those forms of specific practical educational activity that arose at the turn of the 1850s and 1860s. (including the publication of Ukrainian textbooks and cheap brochures for the education of the people) were used more or less actively (depending on the political barometer) by the Ukrainian intelligentsia until 1917. The article uses the publications of P. Kulish's contemporaries, which give an assessment of his activity and correspondence of that period. The publications of B. Grinchenko, D. Doroshenko, E. Kyryliuk, O. Makoyev, V. Miyakovsky, which characterize the formation and development of Kulish Studies at the turn of the nineteenth and twentieth centuries, were also important sources in the process of research and appreciation of P. Kulish's educational activities.

THE ACTIVITIES OF PANTELEIMON KULISH IN THE CONTEXT OF THE EDUCATIONAL MOVEMENT OF THE UKRAINIAN INTELLIGENTSIA (MID-NINETEENTH CENTURY)