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A Sociologia enquanto componente escolar, tem atributos fundamentais para a construção de uma sociedade melhor, por intermédio da formação de seus alunos. Sua contribuição na sociedade é tema de debates e discussões em diversos contextos sociais. Partindo desse pressuposto, para que a contribuição sociológica aconteça de forma plena na formação dos alunos, a figura do professor de Sociologia entra em destaque. Sendo protagonista na formação de seus alunos. Diante disso, este estudo possui como objeto de pesquisa analisar o perfil dos professores de Sociologia da Coordenadoria Regional de Educação de Canoinhas/SC. Nessa direção, a pesquisa de natureza quantitativa, com questionários fechados foram utilizados para a aplicação de entrevista aos 16 professores de Sociologia. Com o intuito, em compreender o perfil desse professor que está lecionando a disciplina de Sociologia na Coordenadoria. Concluiu-se com esta pesquisa, que o professor da disciplina de Sociologia, leciona além da Sociologia, outras disciplinas para complementar sua carga horária, não se dedicando exclusivamente a preparar e lecionar aulas de Sociologia, desloca-se para os demais municípios da Coordenadoria e não está há muito tempo atuando em sala de aula. A partir dessa análise, é possível entender quem é esse professor e se enfrenta dificuldades no processo de ensino da Sociologia no Ensino Médio.

O Perfil do professor de Sociologia da Coordenadoria Regional de Educação de Canoinhas/SC