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A violência tem cada vez mais se alastrado em todos os âmbitos da sociedade, influenciando no comportamento de crianças e jovens expostos a esta realidade. Com base nisto, as escolas têm enfrentado um desafio contínuo no seu dia-a-dia, onde entre os diversos tipos de violência, e mais especificamente, a física e a verbal, têm sido intensa, que por vezes se tornam devastadoras na vida de muitos. Assim, o trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância da prática da comunicação não violenta no âmbito educacional. Em sua metodologia, utilizou-se a pesquisa bibliográfica e abordagem classificadas como exploratória e qualitativa, utilizando-se de estudo de caso, do qual busca-se fundamentação na legislação e em diversos artigos sobre a temática, além de refletir sobre o tema supracitado em uma escola pública no interior do RN. A importância do objeto, dar-se em meio as diversas realidades existentes em uma escola pública, onde, os professores defrontam-se com situações que requer domínio muito além do conteúdo a ser trabalhado de sua disciplina, ampliando assim, sua habilidade para o diálogo e ações precisas para mudar a realidade, potencializando o processo ensino aprendizagem.

Comunicação Não Violenta: reflexões sobre um novo método de abordagem e combate à violência verbal no ambiente escolar