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Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa de doutoramento em educacao, desenvolvido pelo Programa de Pos-graduacao em Educacao da Universidade Estadual de Maringa (UEM), vinculada a area de conhecimento de historia da educacao publica e intelectuais do grupo de estudos e pesquisa de historia da educacao, intelectuais e instituicoes escolares (GEPHEIINSE), coordenado pela Prof.a Dr.a Maria Cristina Gomes Machado e Prof.a Dr.a Analete Regina Schelbauer. Com o objetivo de analisar a reforma do ensino de lingua estrangeira moderna no ensino secundario no Colegio D. Pedro II, entre os anos de 1930-1934, focalizamos os aspectos relativos aos autores, a producao e a disseminacao de pesquisas relacionadas acerca das acoes educacionais do professor e intelectual brasileiro Antonio Carneiro Leao para pesquisas desenvolvidas na area da historia da educacao. Por meio de uma pesquisa documental e bibliografica, elaboramos o documento Bibliografia de e sobre Carneiro Leao: um instrumento de pesquisa, normalizado pelas normas da ABNT NBR 6023/2002 para catalogacao das referencias desse intelectual brasileiro. Este documento possibilitou ao pesquisador constatar que Carneiro Leao foi favoravel a uma reforma que contemplasse um estudo de forma ativa, viva e dinâmica, possibilitando o engajamento no ideario de uma escola ativa. Com isso, Carneiro Leao inaugurou uma nova identidade ao estudo das linguas, garantindo um ensino contundentemente pratico, isto e, util, sem desvincular o carater de promotor das humanidades aos homens que necessitavam de uma formacao para os meios de producao do comercio e da industria no pais. Palavras-chave: Carneiro Leao. Educacao das linguas estrangeiras. Historia da educacao.

revista de estudos de cultura

A PRODUÇÃO DA PESQUISA HISTÓRICA EM EDUCAÇÃO COM INTELECTUAIS: O CASO DA BIBLIOGRAFIA DE CARNEIRO LEÃO NA REFORMA DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS (1930-1934)