Fundamentos filosóficos de una pedagogía personalista

espanolEl ensayo presenta sucesivamente algunas interpelaciones y contribuciones esenciales del pensamiento filosofico europeo del siglo XX que solemos agrupar como personalismo, aunque se recojan otras aportaciones, y busca a partir de ellas la fundamentacion de una accion educativa de inspiracion personalista. El autor trata especialmente de Paul Ricoeur y de algunos otros pensadores de tradicion judia (Espinosa, Rosenzweig, Arendt, Buber, Levinas). Despues de desarrollar las cinco notas que estima mas destacables: identidad,narratividad, accion, alteridad y ranscendencia, el ensayo concluye con una invitacion a la escuela de inspiracion personalista para hacer manifiestos sus presupuestos, concretamente la invitacion a la transcendencia desde un respeto profundo por la persona del otro, hasta encontrar el punto justo, aunque dificil, en que la propuesta de lo transcendente, deba concretarse en cada situacion que senalara el momento y la forma oportuna de hacerla posible. EnglishThis essay successively presents some essential questions and contributions of the European philosophical thought in the 20th century that are usually grouped as personalism and, while it contains other contributions, building on them, this paper seeks to inform a personalist-based educational strategy. The author deals especially with Paul Ricoeur and with some other thinkers of Jewish tradition (Espinosa,Rosenzweig, Arendt, Buber, Levinas). The author elaborates the five aspects which he considers most remarkable (identity,narrativity, action, alterity and transcendence) and, then, the essay concludes with an invitation to the personalist school of thought to express its presuppositions. In particular, it offers an invitation to transcendence with a deep respect for others, to the point, although difficult, where the proposal of transcendence is made concrete in each specific situation that will point the time and the correct manner to make it possible. francaisLessai presente successivement quelques interpellations et contributions essentielles de la pensee philosophique europeenne du XXe siecle que nous avons lhabitude de grouper comme personnalisme, meme si dautres contributions sont aussi recueillies, tout cherchant en elles la base dune action educative dinspiration personnaliste. Lauteur agit particulierement de Paul Ricoeur et dautres penseurs de tradition juive (Espinosa, Rosenzweig, Arendt, Buber, Levinas). Apres avoir developpe les cinq notes quil juge les plus remarquables: lidentite, la narrativite, laction, lalterite et la transcendance, lessai se finie par une invitation a lecole dinspiration personnaliste de manifester leur presomptions, en particulier linvitation a la transcendance depuis un profond respect pour la personne a lautre, jusqua retrouver le vrai point, quoique il soit difficile, ou la proposition du transcendant, devrait se materialiser a chaque situation qui precisera le moment et la forme qui soient opportunes pour le rendre possible.