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Die seit den siebziger Jahren immer offensichtlicher werdenden gesellschaftlichen Krisenprozesse in der DDR haben auch entscheidende Veranderungen in den Lebenszusammenhangen der Heranwachsenden und im Verhaltnis zu vorangegangenen Generationen eingeleitet. Infolge der zunehmenden Durchstaatlichung ihrer Lebensvahaltnisse wurde fur die Jugendlichen immere mehr die Erfahrung sozialer Schliesungen in ihren Bildungs- und Berufschancen, begleitet von einem Legitimationsverfall schulischer Lernangebote und politischer Partizipationsmoglichkeiten, bestimmend. Andererseits fand gegenlaufig dazu ein Wandel in den soziokulturell und medial vermittelten Lernprozessen statt, der als »nischenhafte« Modernisierung des Alltagskulturellen aufgefast werden kann. Dieser Prozes hat ebenso eine gewisse Erosion in den traditionellen Autoritatsverhaltnissen und E,fahrungsbezugen zur Erwachsenengeneration begunstigt.

Scheinbar konfliktfrei aneinander vorbei. Eine Retrospektive auf die Generationsbeziehungen in den achtziger Jahren in der DDR