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ResumeLes ecoles de langue francaise de l’Ontario inscrivent au cœur de leur projet educatif la mission de transmettre aux eleves francophones une culture commune et un patrimoine historique et de favoriser leur appartenance a l’identite franco-ontarienne. Cet article vise a verifier si l’Ontario francais constitue un point d’ancrage dans la conscience historique des jeunes francophones et s’ils ont recours au passe pour se forger une identite de citoyen.  Nous avons mene une enquete dans deux ecoles secondaires d’Ottawa et dans une classe de didactique de l’histoire a l’Universite d’Ottawa, ou les eleves et les futurs enseignants devaient indiquer leur degre d’attachement identitaire et rediger un recit sur l’histoire l’Ontario. Il en resulte qu’une appartenance forte a l’identite franco-ontarienne amene les jeunes a puiser dans le passe de l’Ontario francais pour consolider et renforcer cette identite dans leur conscience de citoyen. A l’oppose, une identite canadienne et ontarienne forte se traduit pour les eleves par un recit moins engage politiquement et plus descriptif centre sur l’histoire de son pays ou de sa province.AbstractA central pillar of French-language schooling in Ontario is the mission to transmit a shared culture and history to Francophone students, and encourage their attachment to Franco-Ontarian identity. This article aims to verify whether French Ontario is an important component of the historical consciousness of young Francophones, and if they turn to the past to forge their identities as citizens. Students in two Ottawa secondary schools and future teachers in a history education class at the University of Ottawa were asked to indicate their degree of attachment to Franco-Ontarian identity and to create an account of Ontario history. We found that a strong sense of belonging as Franco-Ontarians leads young people to look to the past to help them construct and reinforce their identity as citizens. On the other hand, strong Canadian and Ontarian identities are expressed by students in more descriptive—and less politically engaged—accounts of the history of their homeland or province.

La conscience historique de jeunes franco-ontariens d’Ottawa : histoire et sentiment d’appartenance