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En este articulo se presenta el proceso de creacion y posterior validacion de un Recurso Educativo Digital, el cual se pretende que sea usado por los estudiantes desde un dispositivo  movil, con el fin de reforzar sus conocimientos de algebra. El desarrollo del proyecto se baso en los lineamientos del diseno instruccional y su validacion se realizo mediante una prueba piloto en la cual participaron docentes y estudiantes. Los resultados de esta experiencia permiten inferir que la adopcion de las nuevas tecnologias moviles en los procesos educativos es pertinente y por ende se recomienda a los docentes e investigadores que exploren con este tipo de recursos para complementar las actividades academicas presenciales. Los resultados logrados con los estudiantes son prometedores y permiten conjeturar que, a largo plazo, la utilizacion de este tipo de recursos puede ayudarles a mejorar su conocimiento matematico.

Proceso de construcción del software Álgebra Geométrica Virtual como herramienta para mejorar la retención académica