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O texto estuda as dimensoes sociais direta e indiretamente relacionadas ao desenvolvimento de um habitus profissional vinculado a educacao de adultos (formacao universitaria). A coleta de dados realizada nos ultimos 30 anos reune narrativas e escritas autobiograficas, entrevistas realizadas com ingressantes em cursos de formacao profissional universitaria. Objetiva verificar se padroes biograficos predestinam os envolvidos a suas escolhas de formacao profissional, ou, se, ao contrario, a educacao superior atrai grupos especificos. Esta pesquisa social vincula-se ao vasto campo da sociologia das ocupacoes, e foi desenvolvida em uma universidade do norte da Republica Federal da Alemanha. As conclusoes deste trabalho indicam que os sujeitos envolvidos sao vitimas provaveis de uma fraude estrutural causada pela modernizacao das sociedades. No processo de mobilidade sociocultural ascendente, o habitual mundo da vida perde sua significância ‘natural’, como horizonte de formacao de conhecimento guiando interacoes do dia a dia. Prescricoes profundamente enraizadas para lidar com a realidade – mentalidades tradicionais e formas de habitus – tornam-se instaveis e ameacadas de dissolucao. Regras convencionais do ambiente social original perdem sua importância e sao substituidas por novos meios sociais. Modelos biograficos sao desvalorizados e nao tem sucessores funcionais. Atraves deste processo e desenvolvido pelos individuos um certo `desapego´ de acoes contingenciais, em seus respectivos ambientes `naturais´, no limitado `setor aberto´ do espaco social modernizado.

‘PATCHWORKER’: construção biográfica e atitudes profissionais – estudo das motivações dos estudantes alemães durante os últimos 30 anos