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Resumo O trabalho tem como objetivo fazer uma análise de como se deu o processo de institucionalização da internacionalização no Instituo Federal de Pernambuco, através da análise de documentos norteadores dessa política e, através da aplicação da Matriz de Repertório de Kelly, com uma professora de línguas que esteve presente ocupando um cargo de gestão, durante a transição de Escolas Agrotécnicas Federais para Institutos Federais. O instrumento de coleta de dados utilizado foi o Teste de Matriz de Repertório de George Kelly. O trabalho tem fundamentação na Teoria institucional, que busca entender a institucionalização de uma instituição. A pesquisa foi composta de dois momentos, análise documental, e formulação da percepção da professora de línguas estrangeiras sobre a internacionalização. Pode-se observar que a política de internacionalização está presente em muitos documentos, no entanto é pouco ativa dentro da instituição. Palavras-Chave: institutos federias, internacionalização, teoria institucional, teste de matriz de repertório de George Kelly

ANÁLISE DE PERSPECTIVAS SOBRE A INTERNACIONALIZAÇÃO ATRAVÉS DO TESTE DE MATRIZ DE REPERTÓRIO