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Introdução A Leishmaniose visceral (LV) ou calazar é um importante problema de saúde pública no Brasil e no mundo. Tal fato pode ser associado à destruição das florestas, ao processo de desenvolvimento e urbanização descontrolado, e ainda a falta de políticas públicas de moradia, educação em saúde e saneamento básico. A LV atinge frequentemente as populações de baixa renda. A Organização Mundial de Saúde (OMS) estima que a LV seja a segunda doença transmitida por insetos que mais mata no mundo. A transmissão desta parasitose ocorre normalmente através da picada da fêmea do flebotomíneo denominado Lutzomyia longipalpis, popularmente conhecido como “mosquito palha”, “cangalhinha” e “birigui”. Contudo, a transmissão vetorial não é a única forma de veiculação da LV, podendo também ocorrer pelo compartilhamento de seringas, transfusão de sangue ou através da placenta. O ensino de Parasitologia Humana é de grande relevância nos cursos da área da saúde e de licenciatura em Ciências Biológicas, pois permite o conhecimento da Epidemiologia, da relação parasito-hospedeiro e das condições ambientais para que ambos ocorram. Contudo, os alunos geralmente apresentam dificuldades nos conteúdos relacionados com a morfologia e o ciclo biológico de determinados parasitas. O uso de materiais didáticos no ensino de Parasitologia pode facilitar e aprimorar os conhecimentos dos alunos, estimular a participação dos discentes e torna a aula mais

MODELO DIDÁTICO DO CICLO BIOLÓGICO DA LEISHMANIOSE VISCERAL: EDUCAÇÃO EM SAÚDE E PREVENÇÃO