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Resumo A Química é uma ciência que estuda os elementos descobertos na natureza relacionando com o Meio Ambiente e os seres vivos. Com essa finalidade o presente trabalho apresenta um estudo de caso com o objetivo de analisar as percepções dos discentes acerca da Educação Química e Ambiental, averiguando as causas e consequências do descarte inadequado de substâncias química no ambiente e como esta interfere no impacto ambiental. O estudo foi realizado na modalidade de ensino da Educação de Jovens e Adultos – EJA, em uma escola estadual do município de Vitória de Santo Antão – PE, na qual se observou a forma como os alunos perceberam as questões ambientais e a formação de um cidadão crítico e participativo no contexto em que se encontra, vindo ao encontro das propostas da Educação Ambienta. A Química tem o objetivo de promover a interação do cidadão e o meio em que vive. Nessa perspectiva a pesquisa se deu a partir do formato de estudo de caso de caráter qualitativo e quantitativo, participaram da pesquisa 32 alunos, de ambos os sexos, que responderam um questionário de sondagem semiaberto, trabalhando o tema da química ambiental com ênfase no lixo eletrônico. Como um dos resultados da coleta dos dados do questionário percebeu-se que os discentes trocam de aparelho celular entre o período de 1 a 3 anos, esse fator tem consequência direta ao seu descarte, quanto mais anos o indivíduo permanece com o objeto em questão menos agravará o ecossistema e vida da região que o é despejado. Foi averiguado que os discentes da EJA já tinham conhecimento do conceito lixo eletrônico e a presencia de substancias química perigosas a saúde presente no lixo, embora não tivessem o conhecimento de uma cooperativa de coleta adequado para este material eletrônico e fazer o seu desuso ou descartando no lixo comum. Com isso, conclui-se que a pesquisa realmente se mostrou interessante e foi necessária para investigar os saberes dos discentes da EJA, que embora serem de uma modalidade desvalorizada se interessaram, detectaram e reconheceram os impactos ambientais causados por atos humano.

EDUCAÇÃO QUÍMICA E AMBIENTAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA MODALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA AMÉLIA COELHO EM VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE – BRASIL