English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Głównym zamysłem konkursu jak co roku jest upowszechnianie i pogłębianie wiedzy na temat życia i nauczania Jana Pawła II wśród młodzieży gimnazjalnej z woj. mazowieckiego. Na podstawie badań społecznych, a także innych przesłanek, można przypuszczać, że Papież Polak pozostaje przynajmniej dla części młodzieży ważnym autorytetem. Z pewnością natomiast stanowi pożądany z punktu widzenia zadań wychowawczych wzorzec dobrej realizacji swojego życia. W wieku gimnazjalnym młodzież kształtując swój światopogląd i podstawy przyszłych ważnych decyzji i postaw życiowych potrzebuje wzorców podpowiedzi, jak poprowadzić swoje życie. Stąd też spojrzenie na Jana Pawła II, na świadectwo jego życia, na jego nauczanie i całą jego spuściznę może być budujące i normotwórcze dla współczesnego młodego pokolenia. Przyjęty w bieżącym roku szkolnym temat konkursu – „Jan Paweł II – Polak i Europejczyk” proponuje w kontekście właśnie minionej kanonizacji św. Jana Pawła II skupienie się na jego przynależności do ważnych wspólnot, które ukształtowały jego tożsamość i wpłynęły na system wartości – wspólnota lokalna, Ojczyzna Kościół i Europa – na ich historii i kulturze, którą tworzą. To również zaproszenie do przestudiowania wskazań jak dobrze żyć, zawartych w nauczaniu Jana Pawła II, a także wzorców osobowych, jakie przedstawiał (m.in. święci patroni Polski i Europy, do których wielokrotnie nawiązywał w swoim nauczaniu). Treść poszczególnych etapów konkursu będzie czerpała z wiadomości, które wchodzą w zakres styku programów nauczania historii, języka polskiego, religii, wiedzy o społeczeństwie i geografii.

Mutual Adaptation of Mind Mappings between a Human and a Life-like Agent