English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Рыжова Ирина Анатольевна — к. психол. н., старший научный сотрудник отдела клинико-патогенетических исследований расстройств аффективного спектра МНИИП — филиала ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского» Минздрава России. 107076, г. Москва, ул. Потешная, д. 3. E-mail: super.strikis@yandex.ru Цель исследования: анализ предполагаемых индикаторов успешности применения когнитивного тренинга в психиатрической практике для оптимизации реабилитационного процесса и более точного прогнозирования исхода лечения. Дизайн: проспективное когортное исследование. Материалы и методы. В выборку вошли 62 пациента, средний возраст больных составил 42,21 ± 17,14 года. Критерием включения являлось посещение не менее шести занятий. Психопатологические формы выборки классифицировались на аффективные, органические расстройства и расстройства шизофренического спектра, в структуре двух последних форм имелись аффективные включения. Эмпирическим методом исследования служило анкетирование участников на начальном и заключительном этапах тренинга. В качестве признаков, предположительно влияющих на его результативность, были выбраны пол, возраст, клинический диагноз, субъективный анамнез (жалобы до лечения), длительность заболевания. Связи переменных оценивались с применением статистики таблиц сопряженности. Результаты. Выявлена статистически значимая связь между клиническим диагнозом и эффективностью участия в когнитивном тренинге (p ≤ 0,05). Заключение. Полученные данные свидетельствуют о целесообразности использования метода когнитивной тренировки в клинике расстройств аффективного спектра. Включение немедикаментозных методов терапии расширяет возможности психиатрической помощи больным. Ключевые слова: когнитивный тренинг, когнитивные нарушения, расстройства аффективного спектра, психокоррекция, нейропсихология. DOI: 10.31550/1727-2378-2018-153-9-50-54

Indicators of Successful Use of Cognitive Training in Effective Disorders