English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk meninjau kegunaan Kerangka Pengembangan Keterampilan Penelitian (RSD) di kalangan mahasiswa perguruan tinggi di Indonesia. Konsep RSD telah berkontribusi pada model pembelajaran berbasis penelitian di kalangan siswa di Australia dan negara barat lainnya, baik di kalangan siswa sekolah dasar maupun perguruan tinggi. Karena kerangka kerja penelitian ini berhasil di banyak negara, kami berencana untuk meninjau dan melihat kegunaan kerangka RSD bagi kalangan akademik di Indonesia. Untuk memudahkan peninjauan inii, kami telah mencoba mereview beberapa dokumen penting terkait dengan konsep, penerapannya, evaluasi beserta rubrik penilaiannya dari kerangka riset ini. Selanjutnya, kami melaporkannya sebagai dokumen pengenalan kerangka pengembangan penelitian. Dengan harapan dokumen ini menjadi cikal bakal pengenalan dan pengembangan di kalangan perguruan tinggi khususnya yang sedang menyelesaikan tugas-tugas akademik yang melibatkan keterampilan penelitian untuk keperluan publikasi atau tujuan pengembangan kecakapan riset akademik. Namun, banyak hal yang akan menantang studi semacam ini, sesuatu yang baru bagi konsep studi konfirmatif di Indonesia, termasuk beberapa istilah baru dalam kerangka riset yang membutuhkan notasi pemahaman baru.

HOW THE RESEARCH SKILLS DEVELOPMENT FRAMEWORK MAY BE USEFUL FOR INDONESIAN HIGHER EDUCATION LEARNING PRACTICE