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ZAIA

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Se analisa e se relata a experiencia que vive um estudante homossexual que quer ser professor, mostrando seus temores de que o ridicularizem ou questionem sua orientacao afetivo-sexual quando for atuar como professor. Alem da preocupacao de que seus familiares possam duvidar da sua competencia profissional como docente. Para esse estudante, a narrativa se centra no que fazer metodologico e as entrevistas sao as ferramentas para ressaltar a necessidade da aceitacao da diversidade e da convivencia na sala de aula. Um relato etico que dignifica esse aluno que defende sua identidade gay e sugere nao a violencia e nao aos qualificativos pejorativos. Por fim, propoe a necessidade da criacao de materiais didaticos, bem como a necessidade da formacao e a importância da participacao da familia para superar essa situacao. Palavras chave: Homossexualidade, professor, narrativa, diversidade

QUIERO SER MAESTRO O ¿EXISTE ALGUNA DIFICULTAD? UNA INVESTIGACIÓN NARRATIVA SOBRE UN FUTURO MAESTRO