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Se presenta la experiencia de dos grupos de investigacion de la Escuela Interamericana de Bibliotecologia de la Universidad de Antioquia (Medellin-Colombia), en cuanto a la adaptacion y utilizacion de la plataforma Moodle (LMS) como un medio util para la gestion documental, de informacion y del conocimiento en proyectos de investigacion, mas alla de su funcion original de gestion de cursos en linea. Esta experiencia, aun en proceso, ha posibilitado importantes logros en estos grupos de investigacion, al convertirse en un modelo para esta universidad, y presentar esta opcion de trabajo utilizando este tipo de plataforma, disponible en la mayoria de las universidades aunque inicialmente para uso de la docencia, como una herramienta clave para un adecuado desarrollo investigador en cualquier proyecto o grupo de investigacion.

Utilización de Moodle en la gestión de información, documental y del conocimiento en grupos de investigación