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In der letzten Zeit mehren sich Beiträge über das Scheitern von Wissensmanagement in der Praxis. Eine der Hauptursachen ist, dass die Einführung ohne systematische Berücksichtigung psychologischer und damit mitarbeiterorientierter Faktoren vollzogen wird. Die Umsetzung von Wissensmanagement-Maßnahmen muss vor dem Hintergrund der individuellen Bedürfnisse der Anwender geschehen. Der Mitarbeiter rückt als „Wissensträger“ einmal mehr in den Fokus von Forschung und Praxis. Welche Konsequenzen hat ein mitarbeiterorientiertes Wissensmanagement für das Personalmanagement? Das Interventionsmodell zur Steigerung nachhaltiger Motivation des Fraunhofer IPK versucht hierzu Lösungen anzubieten.

Vom Anreizsystem zur nachhaltigen Verhaltensänderung: Die Rolle der Personalentwicklung bei der Einführung von Wissensmanagement