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Ethical practice compels evaluators to obtain informed consent from evaluation participants. When those participants are minors, parental consent is routinely sought. However, seeking parental consent may not be appropriate in all evaluation contexts. This practice note presents one context (mental health services research in rural Canada) where seeking parental consent for youths’ participation in research was considered unethical and unfeasible. We present a two-step “capacity-to-consent” protocol that we developed to obtain consent from youth participants. This protocol offers an ethical and feasible alternative to seeking parental consent for youth. The implications for evaluation practice are discussed. Resume :  Pour se conformer a des pratiques ethiques, les evaluateurs doivent obte-nir le consentement eclaire de participants au projet. Lorsque ces participants sont des mineurs, le consentement des parents est generalement demande. Cependant, il n’est pas toujours possible ou souhaitable d’obtenir le consentement des parents dans tous les contextes d’evaluation. La presente note de pratique presente un con-texte (recherche sur les services de sante mentale en milieu rural au Canada) ou l’obtention du consentement d’un parent est consideree non ethique et impossible. Nous presentons un protocole en deux etapes de « capacite a consentir » que nous avons mis au point pour obtenir le consentement de jeunes participants. Ce protocole offre une solution de rechange ethique et applicable a l’obtention du consentement des parents pour les jeunes. On discute des ramifications du protocole pour la pratique de l’evaluation.

NorthBEAT’s Capacity-to-Consent Protocol for Obtaining Informed Consent from Youth Evaluation Participants: An Alternative to Parental Consent