English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Ulkemizde yuksekogrenim goren basarili fakat maddi yetersizlikler nedeniyle zorluklar yasayan ogrencilere, egitimlerini daha rahat surdurmelerine destek olmak amaciyla olusturulan kurum ve kuruluslar bulunmaktadir. Burs basvuru ve degerlendirme islemlerinin vakit almasi, zahmetli olmasi ve subjektif etkenler bulunmasi sebebiyle karar verme sureci karar vericiler icin zor olmaktadir. Bu calismada Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesine Turk Egitim Vakfindan burs almak icin basvuruda bulunan ogrencileri daha etkin degerlendirmek amaciyla cok kriterli karar verme yontemleri kullanilmistir. Basvuruda bulunan 27 ogrenci arasindan burs verilecek ogrencilerin secimi icin AHP ve TOPSIS yontemleri kullanilmis olup, en uygun 3 aday goreli yakinlik degerlerine gore belirlenmistir. Cok kriterli karar verme yontemleri sayesinde kurum ve kuruluslar icin sikintili olan secim sureci daha kolay bir sekilde yapilabilmistir. Elde edilen sonuclar yontemin burs veren kurum ve kuruluslar icin uygulanabilirligini gostermis olup secim surecinin online ortama aktarilmasi saglanabilir.

mehmet akif ersoy üniversitesi uygulamalı bilimler dergisi

Türk Eğitim Vakfı Bursu Verilecek Uygun Adayların AHP ve TOPSIS Yöntemi Kullanılarak Belirlenmesi: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği