English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah sebagai sistem kontrol terhadap kinerja operator sekolah. Penelitian ini merupakan  kuantitatif dimana penelitian kuantitiatif merupakan penelitian yang menggunakan astatistik sebagai alat analisisnya. Pengumpulan yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Kuesioner yang terdiri dari 45 item pertanyaan digunakan untuk memperoleh data mengenai gaya kepemimpinan kepala sekolah. Sampel penelitian ini adalah 26 operator sekolah dasar yang ada di Kecamatan Sambelia. Analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana menggunakan SPSSm 20.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa  nilai korelasi  (R)  sebesar 0,994 dan nilai koefisien korelasi (R Square) sebesar 0,988 yang memberikan makna bahwa besarnya pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja operator sekolah adalah 98% dan sisanya adalah pengaruh dari faktor lain, selain itu besarnya nilai F hitung = 1987,954 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 &lt; 0,05, dengan demikian model regresi dapat digunakan untuk memprediksi variabel kinerja operator sekolah, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel kepemimpinan kepala sekolah (X1) terhadap variabel kinerja operator sekolah (Y).

Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah sebagai Sistem Kontrol dan Pengaruhnya terhadap Kinerja Operator Sekolah Dasar