English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peninkatan hasil belajar IPA  fisika siswa pada model pembelajaran Prediction Guide. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen yang bersifat kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 1 Maniamolo. Hasil penelitian, berdasarkan hasil uji hipotesi diperoleh bahwa t hitung sebesar 2,018 sedangkan t tabel sebesar 1,670 dengan demikian, maka H a diterima dan H 0 ditolak pada taraf signifikan 5 %. Kesimpulan penelitian ini adalah model pembelajaran Prediction Guide berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas IX pada mata pelajaran IPA di SMP Negeri 1 Maniamolo. Saran peneliti yaitu bagi guru, khususnya mata Pelajaran IPA supaya dapat menggunakan model pembelajaran Prediction Quide demi meningkatkan kemampuan yang dimiliki siswa.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA FISIKA SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN PREDICTION GUIDE