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Los procesos de globalizacion y sus demandas de competitividad incrementan en forma continua las presiones educativas y laborales, asi como las demandas familiares en el cuidado de ninos y ancianos. En paises con mayor incidencia de pobreza, ello incrementa la probabilidad de que diferentes factores de riesgo a nivel de la salud fisica y del desarrollo social, cognitivo y afectivo, impacten sobre el capital mental de sus poblaciones. Un aspecto critico para las politicas sociales y cientificas es que dado que la pobreza tiende a replicarse de forma intergeneracional, parte de lo que se transmite de padres a hijos son carencias en la estimulacion cognitiva y emocional. Durante la ultima decada la Neurociencia Cognitiva genero un cuerpo de informacion que propone contribuir al desarrollo de estrategias de intervencion orientadas a mejorar las oportunidades de desarrollo del capital mental de aquellas poblaciones en condiciones de riesgo social.

Contribuciones de la Neurociencia Cognitiva al diseño de políticas científicas y sociales para niños en situación de pobreza