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Las ultimas decadas han visto el auge de los modelos de ensena bilingue en muchos paises europeos como una forma de mejorar el conocimiento de uno o mas idiomas extranjeros. En Espana estos modelos son relativamente recientes y no ha sido hasta hace poco que comunidades autonomas tales como la Comunidad de Madrid han puesto en marcha ambiciosos proyectos de educacion bilingue a gran escala. En vista de estos desarrollos, un grupo de investigacion se propuso estudiar la percepcion que los profesores involucrados tienen de esta innovacion educativa, es decir, ver como reaccionan los profesores ante este proyecto, como afecta a su motivacion, cuales son sus sentimientos etc. En este articulo se resumen los resultados de la primera fase de la investigacion

La implantación de proyectos educativos bilingües en la Comunidad de Madrid: las expectativas del profesorado antes de iniciar el proyecto