English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui 1) penerapan APD dalam Teaching Factory dan 2) pendukung dan hambatan APD dalam Teaching Factory . Jenis Penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data meliputi: observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan teknik trianggulasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.  Hasil penelitian 1) Penerapan APD dalam Teaching Factory dibagi menjadi tiga proses yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan perawatan. Perencanaan dilakukan dengan membuat SOP, pelaksanaan belum dilaksanakan secara maksimal, masih ada siswa mengabaikannya selama pembelajaran praktik, perawatan APD belum dilaksanakan secara periodik. 2) Pendukung pada penerapan APD yaitu fasilitas yang tersedia tidak mengacu pada standar dunia industri sehingga penerapan APD kurang maksimal, faktor pendukung sarana dan prasaranayang terdapat di laboratorium dapat diupayakan sekolah untuk proses pembelajaran siswa sehingga dapat mendukung keberhasilan proses pembelajaran Teaching Factory.

Penerapan APD Dalam Teaching Factory Pada Program Keahlian Tata Busana Di SMK Negeri 6 Yogyakarta