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Este artigo apresenta um estudo que investigou as potencialidades de uma proposta didatico-pedagogica (e-book) destinada aos professores de Quimica e alunos do ensino medio, a qual foi elaborada e desenvolvida com o objetivo de ser versatil e que promova, a partir de uma linguagem fluida, uma interlocucao com os leitores, de modo que estes possam explorar os conceitos quimicos que versam o conteudo da tabela periodica. E importante salientar que nao ha a pretensao de substituir os livros didaticos, mas sim, ser um recurso didatico complementar e de facil acesso, por meio digital ou impresso (fichario).

A tabela periódica em fascículos: uma proposta de objeto educacional