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Ha varias interrogacoes a respeito da problematica do processo de ensino-aprendizagem de quimica, entre elas o fato de que os estudantes enfrentam serias dificuldades na aprendizagem dos conteudos de estequiometria e solucoes, que por sua vez envolvem muitos Calculos Quimicos. Tendo em vista essa problematica e a grande importância dada ao livro didatico (LD) na pratica docente, analisamos os LD de quimica aprovados pelo PNLD/2012/2015, quanto a presenca de atividades didaticas que venham a contribuir para uma aprendizagem significativa dos conceitos analisados, ou se as mesmas enfatizam exclusivamente a memorizacao e aplicacao direta de regras e formulas. Selecionamos 9 LD aprovados no PNLD 2012/2015 e por meio de uma analise documental, avaliamos os calculos quimicos presentes nos capitulos citados. Os resultados da nossa pesquisa mostraram que a estrategia de ensino, principalmente no que diz respeito aos calculos quimicos, e diferente em cada obra, sendo que tais estrategias percorreram quatro categorias de analise.

Cálculos químicos nos capítulos de solução e estequiometria em livros didáticos de química aprovados pelo PNLD/2012/2015