English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Este articulo tiene como objetivo identificar y analizar lo dicho y lo “tacito” en la narrativa biografica del profesor Jose Pereira Lins. A partir de la historia de vida del docente, se propuso establecer las relaciones sociales y el campo en el que se inserta, en particular, en la Historia de la Educacion y las Instituciones Escolares de Mato Grosso do Sul. La reflexion se basa en la obra de Maria da Gloria Sa Rosa “Memoria de la cultura y la educacion en Mato Grosso do Sul: historias de vida” (1990). Los resultados indican que la memoria de la cultura y educacion del agente esta ligada a la extension de la escolaridad y al exito escolar, siendo estos los factores diferenciadores mas importantes. Se concluye que la historia de vida del profesor Lins no agoto todos los aspectos e interpretaciones posibles, sino que brindo nuevas perspectivas sobre lo aun no conocido, parte de la memoria de la cultura y la educacion en Mato Grosso do Sul.

Os fios da memória na tessitura das histórias de vida de professores no sul de Mato Grosso: em estudo a narrativa do professor José Pereira Lins