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Resumo: O artigo trata sobre as relacoes entre o capital e os processos de formacao humana, buscando mostrar as estrategias da classe capitalista para manter o controle sobre a classe trabalhadora, restringindo as formas de seu acesso ao saber cultural da humanidade e acentuando a separacao entre trabalho intelectual e trabalho manual. Tendo como referencia, sobretudo, o legado teorico de Marx em O Capital (2013), partimos de duas hipoteses: o capital, ao se valorizar, atua com a forca de seus intentos e a violencia de seus metodos; junto disso, oferece uma educacao fragmentada, elementar e de cunho meramente tecnico aos que trabalham sob seu regime. Constatamos, assim, que, em ultima instância, tal educacao se mostra nao so mitigada, mas, ao mesmo tempo, refem de um sistema no qual o cerceamento a liberdade do trabalhador, explicito ou nao, desempenha papel decisivo. Reafirmamos, nao obstante os limites que cercam os processos de educacao formal, que os trabalhadores nao podem abdicar de uma reivindicacao-chave: a luta pelo acesso as objetivacoes historicas produzidas pela humanidade ao longo do tempo. Palavras-chave: capital, violencia, deformacao e formacao humana.

DA PEDAGOGIA DO CAPITAL E DE SUA ANTÍTESE: VIOLÊNCIA, (DE)FORMAÇÃO DO TRABALHO E A LUTA PELA FORMAÇÃO HUMANA