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Este estudio tuvo como objetivo develar las concepciones  y practicas evaluativas existentes  en el programa de contaduria publica de la Corporacion Universitaria Remington, para proponer   acciones que conlleven al mejoramiento  de la evaluacion.  Esta investigacion fue una etnografia, por tanto, se realizaron entrevistas a un total de 20 estudiantes, 13 mujeres y 7 hombres, de los cuales 4, eran estudiantes de segundo semestre, 5 de quinto, 2 de octavo y 9 del decimo semestre,   dado el tiempo que han estado en la universidad y el mayor numero de experiencias de evaluacion durante la carrera. El tema de investigacion obligo igualmente a conocer las posiciones de los docentes del programa, por lo que se entrevistaron 11 profesores  de diversas areas representados en 9 hombres y 2 mujeres, con un promedio de experiencia de 7 anos y de permanencia en el programa de 4; de estos, solo 1 es magister y los demas cuentan con estudios de pregrado. Respecto a los resultados establecidos, en los estudiantes primo la concepcion de evaluacion como medicion y en otros como valoracion. Tambien se alcanzo en menor grado, la concepcion de evaluacion como posibilidad de mejoramiento de las actividades realizadas. Referente a los docentes, tambien se evidencio en mayor grado el predominio de la evaluacion como medicion, distanciada de la concepcion del Ministerio de Educacion Nacional, (2002), al estimarla no solo como medicion, sino de caracter reflexivo. Otro numero de docentes precisan con mayor enfasis la evaluacion como proceso. En cuanto a las practicas evaluativas, ambos sujetos de investigacion prefieren los examenes escritos,  algunos,  prefieren las exposiciones y estudios de casos; rechazan  los examenes en grupo y de seleccion multiple.  La conclusion fundamental del estudio, indica que la concepcion de evaluacion imperante entre estudiantes y docentes es la evaluacion como medicion y la utilizacion de practicas evaluativas tradicionales.

Concepciones y prácticas evaluativas: Caso Facultad de Contaduría Pública Corporación Universitaria Remington.