English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

本研究では,主人公への理解が成立する小説においては読者のパーソナリティ特性と物語理解 における認知的評価との間には因果関係があり,その関係を介して読後の感情状態が形成されるモ デルを仮説とした.そして,111名の被験者の性格と共感性,4点の短編小説に対する認知的評価, 及び読後の感情状態を測定し,共分散構造分析によって仮説モデルの妥当性を検証した. その結果,主人公に対する理解が成立した 2 点の素材においては仮説モデルが採択され,外向 性や協調性が高い読者ほど共感や同情が強まる因果関係が認められ,その関係が読後の否定的 な感情状態の形成に影響する傾向が示された.一方,主人公の理解が抑制された 2 点の素材にお いては仮説モデルが採択されなかった.これらのことから,主人公に対する理解が成立する小説に おいては,読者のパーソナリティ特性と認知的評価との間の因果関係を介して読後の感情状態が形 成される可能性を示唆した.

A Study of the Feelings State Formation Model for Novels After Reading: Based on a Personality Characteristic and a Cognitive Appraisal of the Reader