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Esse estudo tem por objetivos descrever o processo de criacao e validacao do blog “Fisica Basica” enquanto um produto educacional capaz de potencializar experiencias de ensino de Fisica no contexto da Educacao Basica. Esse blog resultou das acoes emergentes das intervencoes realizadas no âmbito do Nucleo de Resistencia Pedagogica do Curso de Fisica Licenciatura da Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca. Do ponto de vista metodologico, esse estudo se constitui numa pesquisa quanti-qualitativa do tipo exploratoria. Para verificar a validade desse produto educacional, foi aplicado um questionario junto a uma amostra aleatoria de 50 estudantes de duas escolas-campo. Foram 25 participantes de cada instituicao, cinco de cada turma. A participacao foi voluntaria. O instrumento de coleta de dados, composto por sete questoes fechadas, permitia aos participantes assinalarem apenas uma das alternativas disponiveis. A partir da analise dos resultados, foi evidenciar que os sujeitos reconhecem o produto educacional “Fisica Basica” como uma alternativa de expansao da sala de aula para alem dos muros da escola. Alem disso, por meio das interfaces da internet, disponibiliza materiais confiaveis aos estudantes e professores, bem como favorece novos caminhos de interacao entre os sujeitos pela via da plataforma desse Blog.

CRIAÇÃO E VALIDAÇÃO DO BLOG “FÍSICA BÁSICA”: UM PRODUTO EDUCACIONAL EMERGENTE DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA