English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Nos ultimos anos a modalidade de Educacao a Distância (EAD) tem ganhado enfase em todo o Brasil, onde o numero de alunos matriculados nessa modalidade de ensino tem crescido de forma exponencial. E no que se refere ao processo de construcao do ensino aprendizagem dos academicos matriculados nessa modalidade de ensino, o papel do tutor presencial e a distância, torna-se relevante, uma vez que o trabalho deste profissional e de grande importância, pois o tutor e responsavel por mediar e ajudar na construcao do conhecimento dos academicos nos ambientes virtuais de aprendizagem. Neste sentido, este estudo teve como objetivo descrever a atuacao do tutor presencial e a distância nos cursos de graduacao do Centro de Educacao a distancia da Universidade Estadual de Montes Claros. Trata-se de um estudo quantitativo e de levantamento. O estudo contou com a participacao do corpo discente dos 9 cursos de graduacao a distância (Ciencias Sociais, Ciencias da Religiao, Educacao Fisica, Geografia, Historia, Letras Espanhol, Letras Ingles, Letras Portugues e Pedagogia) da Unimontes oferecidos pela Universidade Aberta do Brasil (UAB). A amostra consistiu em 675 academicos que responderam questionarios estruturados postados em sua sala virtual acerca da sua percepcao sobre atuacao do tutor presencial e a distância no ano de 2017. Os dados foram analisados descritivamente atraves de distribuicao de frequencia. Atraves deste estudo, conclui-se que a atuacao do tutor presencial e a distância nos cursos de graduacao do Centro de Educacao a distância da Universidade Estadual de Montes Claros, na visao dos discentes desempenham seu papel bom e otimo para o processo ensino aprendizagem.

ATUAÇÃO DO TUTOR PRESENCIAL E TUTOR A DISTÂNCIA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS