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O presente trabalho teve por objetivo analisar pesquisas com intervencoes baseadas em mindfulness para criancas com sintomas de ansiedade, visando a compreensao sobre essas intervencoes para o publico alvo. Trata-se de uma revisao sistematica da literatura, para a escrita deste artigo foi utilizado o BVS Biblioteca Virtual em Saude, SCIELO, (Scientific Eletronic Library Online); PEPSIC (Periodicos Eletronicos em Psicologia), MEDLINE (Sistema Online de Busca e Analise de Literatura Medica) durante os meses de julho, agosto, setembro, outubro e novembro de 2019. Inicialmente foram encontrados 28 artigos, apos a verificacao dos criterios de inclusao, foi selecionado seis estudos para compor a amostra deste trabalho. A revisao evidenciou que o mindfulness vem se mostrando uma ampla ferramenta podendo ser utilizada como tecnica para sintomas ansiosos em criancas. O mindfulness se constitui em um fenomeno complexo, aliado as terapias de terceira onda. As intervencoes apresentadas revelaram os efeitos em relacao a mindfulness, dentre elas, habilidades de observar conscientemente as suas experiencias internas e externas sem distorcao e reatividade afetiva, cognitiva ou fisiologica, respondendo adequadamente as situacoes do seu cotidiano, sendo elas estressantes ou nao. Diante disso, os resultados se mostram promissores para o publico-alvo, familiares e profissionais que atuam nesta area.

A efetividade da técnica do mindfulness para transtorno de ansiedade na infância: uma revisão sistemática da literatura