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La amenaza a la biodiversidad de las areas rurales persiste principalmente por las altas tasas de deforestacion, la ampliacion de la frontera agricola, y la contaminacion del suelo y agua. Los vinculos tan estrechos entre esta con la diversidad cultural en los territorios de poblaciones indigenas, hacen suponer una erosion de los saberes autoctonos, vinculados al uso y aprovechamiento de sus recursos fitogeneticos. Este estudio analiza el proceso de transmision e intercambio de saberes en medicina tradicional en dos vertientes: 1) entre integrantes de la familia; y 2) entre la medicina tradicional y su complementariedad con la medicina alopata. El estudio se realizo en 2013 en la region Totonaca del estado de Veracruz. Se aplicaron 53 cuestionarios a jefes y cuatro entrevistas a informantes clave para conocer la adquisicion y transmision de conocimientos, asi como el acto sincretico de la atencion mixta. Los resultados muestran que la medicina tradicional aun representa una practica relevante para la atencion de la salud de los miembros de las familia y son la madre y el padre quienes propician la transmision de estos conocimientos hacia los hijos e hijas a traves de la induccion en el consumo de remedios caseros; sin embargo se percibe perdida paulatina de saberes de sus antepasados. Aunque la medicina tradicional se mantiene en el nivel local y poco comercial, en la practica coexiste con la medicina alopata, en donde los actores reconocen sus respectivos ambitos de competencia y beneficios.

Los saberes en medicina tradicional y su contribución al desarrollo rural: estudio de caso Región Totonaca, Veracruz