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O presente artigo e fruto da conclusao de um curso de especializacao e tem como objeto de estudo os avancos e desafios na percepcao dos docentes que lecionam na Educacao a Distância. O objetivo e identificar os pontos positivos e negativos de um sistema de avaliacao e educacao, conforme a visao de um determinado grupo de docentes, que utilizam o ambiente MOODLE. A partir de uma pesquisa quantitativa e qualitativa por meio de um questionario, realizou-se uma analise das vantagens e desafios encontrados. Os resultados apontam a importância da percepcao dos docentes em relacao a melhoria na qualidade de ensino, pelo fato de identificarem os problemas e os pontos positivos na aprendizagem dos alunos na modalidade de Educacao a Distância.

Trabalho em EAD sob a percepção de docentes de um curso de especialização da UTFPR