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Este estudo traz uma contribuicao para o ensino de ciencias e objetiva investigar uma base orientadora para o conteudo de mamiferos. Metodologicamente se fundamenta na elaboracao do esquema da base orientadora completa para o estudo dos mamiferos em enfoque sistemico da Atividade e nos pressupostos da invariante da acao para assim caracterizar e elaborar um esquema da base orientadora completa da acao, o EBOCA para se identificar o conceito de mamiferos, a partir do qual se problematizam as questoes de ensino sob a perspectiva da Teoria da Atividade. Como resultado se propoe esse modelo orientador como uma referencia didatico-metodologica para o ensino das ciencias em funcao de se possibilitar um processo de aprendizagem pautado nos indicadores qualitativos da acao, cuja vantagem reside no fato de uma atividade consciente e com alto grau de transferencia na resolucao de problemas. Palavras chave : Conceitos cientificos, ensino de mamiferos, orientacao da acao.

A caracterização de uma base orientadora para ensinar o conteúdo de mamíferos: contribuições da Teoria de P. Ya. Galperin